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历时7天的河师大研修，于今天画上句号。
回望、思索，便想把一些自己认为很重要的收获分享出来。
欢迎你的阅读。
全文共2496字，历时3小时，改稿2次
省时版阅读提醒：仅看带颜色句子即可
一、认识到教师研修对老师成长的重要性
最开始收到7天河师大研修通知时，我的内心是拒绝的。
一方面是觉得研修太浪费时间，很难学到什么；另一方面是老师外出学习，牵一发而动全身，我需要跟8位任课老师调课，我需要拜托2位班主任帮我看班，着实很麻烦。
但为了不辜负学校领导对我的信任和支持，我还是积极的调整心态，踏上了河师大研修之路。
河师大的7天研修安排很实在，每天2场讲座，请的皆是教授和名师，讲授的内容也很接地气，从他们身上，我学到了很多，也深深感受到河师大严谨的治学和负责任的态度。
“久在樊笼里，复得返自然”，我每天基本上都待在学校，要备课、上课，要处理复杂的人际关系，要对班级实施有效的管理，这一切的一切让我每天都不得闲。通过这7天的研修，让我明悟适时离开“樊笼”，沉下心更新自己的教育理念，沉下心反思自己的班级管理，将会更有利于我的成长。虽然接下来我还要继续在学校日复一日的工作，但我相信，接下来的我，将会是一个全新的我。
二、进一步认识到情怀对老师专业成长的重要性
在这7天研修中，我听了很多省市名班主任工作室主持人的讲座，他们个个都名利双收，功成名就，但是他们依然在教育的路上孜孜不倦。他们说：耕耘不问收获，自有一路花香；他们说：作为一名老师，要对教育有情怀；他们说：有情怀的老师，才会感受到工作的幸福，才会有奋斗的勇气。
这让我想到了毕业之前的我，那个时候，我像是一条咸鱼，没有什么规划，也没有什么追求。机缘巧合之下，我踏上了教师之路。当我站到讲台上，以老师的身份跟学生用眼神交流时，我终于体会到了高中政治课本上阐述的人生价值。“用一棵树摇动另一棵树，用一朵云推动另一朵云，用一个灵魂唤醒另一个灵魂。我在想，如果我能够让遇见我的学生成长得更好，那我的人生将充满价值。正是看到了我的价值，我的教学情怀历久弥新，我也愿意不断地成长自我，丰富自我。
三、认识到专业成长对老师幸福感的重要性
提出这个论点，我想很多老师都会嗤之以鼻。教师的专业成长怎么能跟幸福感挂钩？甚至有些老师会说：我就教个学，肚子里的墨水够用就行。
我想说，教育是复杂的。很难有老师能够做到“一招鲜，吃遍天”，学情不一样，教法管法也不一样。因此，我们作为老师，其实一直走在成长的路上。只不过这种成长，是被迫式成长，是被逼出来的成长。这样的成长过程是痛苦的，是不幸福的。
这两年，我在抖音上也看到了很多老师发的图文，他们吐槽学校，他们吐槽学生……为什么？因为学校让他们做了不愿意做的事，因为学生又惹事让他们心情不好了。我想，这些事，我们都经历过。当我们在经历这些事的时候，除了吐槽外，有没有用辩证的思维方式去看待？有没有想过向外寻求帮助（书籍或前辈）？
假如，我们主动地要求自我进行专业成长，在不断学习、交流、研究中修炼自己。我想，我们会获得很多荣誉，得到很多认可，处理事情也会游刃有余。这样子的我们，这样子的老师，会不幸福嘛？因此，与其被逼成长，不如主动进步，读书、写作、研究，这个过程刚开始也许会很痛苦。就比方说现在写作的我，花了3个小时，才能脑子里硬挤出来了2000多字。但是真的，当我写好之后，无论内容怎样，这个过程充满着成就感。
我在想，一个没有职业幸福感的老师，能不能教出一个热爱学习的学生？
四、认识到读、写、研对教师成长的重要性
我这个公众号很早之前都创建了，但是迟迟没有发表内容。创建公众号的目的是想把每天的所思所想记录一下，让更多人看到，自己也能多一份收入。想得很美，做却很难。一方面是每天太忙，晚上的时候只想躺着，美美的刷会儿抖音。另一方面是自己并没有爱写的习惯，总感觉写作很麻烦，自己也写不出什么有深度的文字。于是，公众号计划不断地搁置，直至今天，开始启动。
记着第一天，我听了崔振成教授的《师德修养与班主任的治理智慧》后 ，便被他深厚的文化底蕴所折服。崔教授出口成章，四书五经信手拈来，这让我着实很羡慕。我真的很想成为这样的人，但我也明白，崔教授的文化底蕴是日积月累读书学习的结果。这让我意识到了读书的重要性，也让我看到了四书五经的魅力。我想，作为一名教师，如果没有深厚的文化底蕴，那么教授给学生的只能是简单的学科知识，而不是文化素养。作为一名班主任，如果没有深厚的文化底蕴，那么德育也只能止于表面，学生也无法做到“信其道，亲其师”。
此后几天，我听了很多省市名班主任工作室主持人的讲座，他们的工作室硕果累累，他们工作室成员成长很快。这都源自于他们能读、会写、敢研究。我在想，在新时代的浪潮下，做一名研究型教师，尤为重要。因此，我迅速买了两本老师们推荐的书籍：李政涛老师的《重建教师的精神宇宙》和陈静静老师的《学习共同体——走向深度学习》，这几天已经开始阅读并思考。今天也开始，踏踏实实写文章，虽然写的有点儿困难，语言也不够有味道，但是这条路，我开始走了。
五、认识到组建一个志同道合的团队对老师成长的重要性
说实话，这两年遇到了很多老师，但能在一起学习、讨论、研究的少之又少。很多老师都将教师视为一种职业，他们会尽职尽责，但却不会过多的要求自我实现专业成长。在这样的环境里，一两个人的坚守，真的很难持续下去。
来之前，我工作室主持人谷老师说瑞云中学的牛老师是一个很有思想的人，建议我和牛老师做室友，我听从了建议。在跟牛老师相处的七天里，我们有很多教育思想的交流和碰撞，有时候，聊的兴奋时，我心念念的午休也不再吸引。在听省市名班主任工作室的讲座时，他们也在不断强调，工作室团队选人非常重要，要选那些愿意被点燃的人。哪些人愿意被点燃？想实现自己专业成长的人。
这让我意识到，漫漫教育长路上，有一群志同道合的人真的很重要。他们的存在，让教育有了更多的趣味和价值。
接下来，我会每天抽出时间阅读书籍，并且通过撰写的方式，将自己的读书思考、教学思考、班级管理思考呈现出来。
希望能够对点开文章的你，
激起一点浪花，
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视频号：小柴老师要上课
