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孙 权 劝 学
司马光〔宋代〕
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
注 释
初，权谓（告诉）吕蒙曰：“卿今当涂（当权，掌权）掌事，不可不学！”蒙辞(推托 )以军中多务(事务 )。权曰： “孤岂欲卿治(研究 )经( 儒家经典)为博士邪（语气词，同“耶”）！但( 只，只是 )当涉猎( 粗略地阅读 )，见(了解)往事( 指历史 )耳。卿言多务，孰(谁，哪一个 )若( 比得上 )孤？孤常读书，自以为大有所益(好处)。”蒙乃（于是，就）始就学。及( 到，等到)鲁肃过(经过 )寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者（如今，现在）才略(才干和谋略 )，非复（不再是）吴下阿蒙！”蒙曰： “士别三日，即（就，就要）更( 另，另外 )刮(擦拭 )目相待，大兄何见事(明白事理，事势)之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
重 点 句 子 翻 译
(1)卿今当涂掌事，不可不学！
你现在当权管事了，不可不学习！
(2)蒙辞以军中多务。(用调序法翻译文言句子)
吕蒙以军中事务多来推辞。
(3)孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
我难道想要你钻研经书当博士吗？只应当粗略地阅读，了解历史罢了。
(4)孤常读书，自以为大有所益。
我经常读书，自以为大有益处。
(5)卿今者才略，非复吴下阿蒙！
以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！
(6)士别三日，即更刮目相待。
士别三日，就要另外拭目相看。
(7)肃遂拜蒙母，结友而别。
鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。
常 考 默 写 句 子
(1)从“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”中可见吕蒙进步之大；从“肃遂拜蒙母，结友而别。”中可见鲁肃爱才、敬才。
(2)这篇文章有句名言，常用来指一个人在短时间内取得很大进步，令人改变了原先对他的看法。这句名言是：士别三日，即更刮目相待。
(3)人要不断学习，才能不断进步。鲁肃能对吕蒙说出“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”的话，可见吕蒙经过学习后进步之快。我们评价一个人也不能仅凭印象，要用“士别三日，即更刮目相待。”的心态去审视。(请用《孙权劝学》中的语句填写)
(4)小明在暑假参加了科技夏令营，眼界大开，增长了知识。回校后与同学谈起此行的收获，同学打趣地说：“你就像《孙权劝学》中的吴下阿蒙，真是‘士别三日，即更刮目相待。’啊。”
(5)权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”
(6)及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“ 卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
(7)蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
(8)小伟平时学习成绩一般，中考前两个月，他发奋努力，刻苦学习，在中考一举夺得了全年级的前十名，令人不得不感叹：“士别三日，即更刮目相待。”(用《孙权劝学》中的句子填空)
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