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六年级数学提高方法-提高数学成绩的方法(建议永久保存)

六年级数学提高方法

前言

你是不是也曾经为孩子的数学成绩感到头痛?

数学,真的是让孩子头痛的‘噩梦’吗?

其实,数学并不像你想象的那么难,它是生活的一部分。

晚上好,我是语嫣妈妈。我们每天都在接触数学,例如去超市购物、做饭、玩游戏等等。

如何才能让孩子不再害怕数学,爱上数学呢?

别担心,接下来我会分享7 个实用技巧,帮助你解决孩子数学成绩差的难题。

01.激发兴趣是关键

不要把数学学习变成孩子的负担,而是要引导他们发现数学的乐趣。

可以从生活中寻找数学的影子,例如:

超市购物时,让孩子帮忙计算价格和找零。

做饭时,让孩子帮忙称量食材的重量。

玩游戏时,融入一些简单的数学概念,例如数数、比较大小等。

小贴士:

通过将数学与生活联系起来,孩子会更容易理解和接受数学,并在学习中获得成就感,从而激发他们对数学的兴趣。

六年级数学提高方法

02.从具象到抽象,循序渐进

教育学家帕梅拉?利贝克在《儿童怎样学习数学》中提到,“孩子学习数学是从具体的、感性的事物到抽象符号的转变。”

简单来说数学学习就是一个从具体到抽象的过程,不要一开始就强迫孩子记忆抽象的公式和概念。

可以利用一些教具,例如积木、计数棒等,帮助孩子理解数字、形状等基本概念,例如:

在学习加法时,可以用积木来演示 3 2=5 的过程,让孩子直观地感受加法的含义。

小贴士:

当孩子对具体事物有了充分的理解后,再逐步过渡到抽象的符号和公式,这样他们就能更容易地掌握数学知识。

六年级数学提高方法

03.培养逻辑推理能力

数学不仅仅是计算,更重要的是培养孩子的逻辑思维能力。

可以通过一些益智游戏,例如:

数独、拼图等,来锻炼孩子的逻辑推理能力。

在玩数独游戏时,孩子需要运用逻辑推理,排除错误的数字,最终找到正确的答案。

在日常生活中,也可以引导孩子进行简单的推理,例如:

如果今天下雨,那么我们就要带伞出门。

如果小明比小红高,而小红比小丽高,那么小明一定比小丽高。

小贴士:

通过这些练习,孩子可以逐步建立起逻辑思维的框架,并在数学学习中运用自如。

六年级数学提高方法

04.理解数字的意义

孩子在学习数学初期,往往只是机械地数数,而没有真正理解数字的意义。

可以通过以下方式,帮助孩子理解数字:

将数字与实物对应起来,例如:拿出 3 个苹果,让孩子数一数,并告诉他们这就是数字“3”所代表的含义。

利用图表和图画来展示数字之间的关系,例如:用不同长度的线条来表示数字的大小,或用不同颜色的方块来表示不同的数量。

将数字融入到故事和游戏中,例如:编一个关于数字“10”的故事,或者玩一个需要用到数字“5”的游戏。

小贴士:

通过这些方式,孩子可以将抽象的数字与具体的事物联系起来,从而更深刻地理解数字的含义和应用。

六年级数学提高方法

05.理解乘法背后的倍数关系:

很多孩子认为乘法只是加法的简化版,而没有真正理解乘法的本质。

可以通过以下方式,帮助孩子理解乘法:

将乘法与实际生活联系起来,例如:去超市买 3 袋苹果,每袋 5 个,一共需要多少钱?这就是一个典型的乘法应用场景。

利用图画或实物来演示乘法的过程,例如:用 3 组积木,每组 5 块,来演示 3?5=15 的过程。

引导孩子发现乘法表中的规律,例如:2 的乘法表就是 2 个 2 个地数,3 的乘法表就是 3 个 3 个地数,以此类推。

小贴士:

通过理解乘法背后的倍数关系,孩子可以更轻松地记忆乘法表,并在实际生活中灵活运用乘法。

六年级数学提高方法

06.鼓励思考,而非死记硬背:

数学学习的重点在于培养孩子的思考能力,而不是让他们死记硬背公式和定理。鼓励孩子多问“为什么”,引导他们思考问题背后的逻辑和原理。

例如,在学习几何图形时,可以引导孩子思考:为什么三角形的内角和是 180 度?为什么圆的周长与直径的比值是π?

小贴士:

通过思考和探索,孩子可以更深刻地理解数学概念,并掌握解决问题的方法。

六年级数学提高方法

07.从生活出发,感受数学的魅力:

数学并不仅仅存在于课本和习题中,它与我们的生活息息相关。

鼓励孩子从生活中发现数学的应用,例如:

观察建筑物中各种几何形状的运用。

计算旅行所需的时间和距离。

分析统计数据,了解社会现象。

小贴士:

通过将数学与生活联系起来,孩子可以感受到数学的实用价值和魅力,从而更加积极主动地学习数学。

六年级数学提高方法

写在最后:

相信通过以上 7 个方法,我们可以帮助孩子克服数学学习的困难,同时孩子的数学学习是一个长期的过程,需要家长和老师的共同努力。

你觉得孩子学习数学最大的困难是什么?

欢迎在评论区留言讨论。

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