讲台的老师是那么神圣
孩子害怕老师又想得到老师的关注与表扬
在学校乖乖的，回家就原形毕露
老师为啥这么有威力？
现在我们成了孩子的父母，跟班主任沟通是件平常的事，要学会如何沟通，让孩子更好的在校成长。
沟通时有三句话千万别说
有三句话一定要说
这几点 不要总是问老师
第一.不要问老师.我家孩子最近表现怎么样啊？
这跟说废话没什么两样，老师非常反感，因为你问的太笼统啊，他不知道该怎么回答，几句话也说不清，是吧？老师只能回复你啊，孩子挺好的，你根本得不到有用的答案，好问题才能换来好答案，跟老师聊天
第二.不要问老师，我孩子是不是总犯错呀？哪些地方差呀？
你聊孩子不能把他说的一身毛病，不能只说缺点，不说优点。
你要让老师感觉到孩子身上也有好的地方啊，引导老师感受孩子的好。
你要会借孩子的嘴去夸老师，在家就多问问孩子今天有没有和老师互动啊，有没有多回答问题呀？
等到你跟老师聊天的时候就说，老师啊，我家孩子说了啊，您经常让他回答问题，孩子说的，说他越来越喜欢你，说你讲课有意思，他还有哪些方面表现的比较好的呢？这个时候，但凡是个正常的老师，多少都会说点儿孩子表现好的地方，这个时候你怎么接呢？
别着急啊，用孩子的嘴去夸老师，能让老师不自觉的去关注你的孩子，比如说上课溜号了，老师就会提醒他，如果他举手了，老师也有可能会想到你说当时说的话，
对吧，这样时间一长，对孩子肯定有帮助，有好处。
第三，你不要跟老师说“老师，我家孩子请你多费心啊，多关注。
所有的家长都会这么说，班级里面这么多的孩子，老师就算是想关注，精力也不够啊！
高情商家长会这样提问
1.上课表现
2.学习能力
3.人际交往
例如：
1.老师啊，我孩子上课有主动举手吗？回答问题多吗？
2.老师，我孩子跟同学的关系怎么样啊？
3.老师，我孩子的性格怎么样啊？有哪些方面啊还需要改进的？
老师一听，诶，这个家长不错呀，对吧？
他就愿意把孩子平时的表现说给你，你就能够得到想要的答案了
或者可以跟说老师，孩子在家的情况，主动去请教老师。
例如：老师啊，我发现孩子在家写数学作业的时候，有时候就卡住不动，耽误时间，那我是不是应该让他把不会的先跳过去啊？
得让老师意识到你也重视孩子的学习啊，咱们刚才不是说了啊要跟老师说了孩子表现好的地方吗？这个时候你就可以接着说，老师啊，谢谢您啊，这么多的学生，你还关注我家孩子，我发现你对我家孩子特别的上心，您看我们家长应该怎么去配合，才能让孩子更好的成长，更快的进步啊，非常感谢您能花时间和我一个交流，有什么需要我做的尽管吩咐啊，
你要让老师感受到你是一个愿意配合的家长，这样老师就会多关注你家孩子，多鼓励他，亲其师，信其道！
老师的一句鼓励胜过你的千言万语，孩子就会因为喜欢这个老师而喜欢这门学科，
如何高效和班主任沟通
定期参加家长会
家长和老师虽然平时也会通过一些线上平台进行交流，但是依然需要线下面对面交流，而家长会就是一个很好的契机。有的家长认为家长会就是孩子成绩的批评大会，这种想法是很局限的。孩子的家长会更像是家长和老师的交流会，成绩只是交流的一部分而已。我和蛋蛋爸有着一个很好的默契，不管多忙，孩子的家长会都不能错过。家长会从来不是一方的专属，需要根据实际情况，夫妻双方轮流出席。去家长会不能只关心孩子成绩，还要关心孩子在学校的其他表现。家长会从来就不是用孩子成绩来指责家长的批评大会，而是一根纽带，将孩子、家长、老师牢牢地联系在一起。
以身作则、言传身教
家长的一言一行对孩子的教育影响深远，好的教育，不是靠苦口婆心的说教，而是身体力行的言传身教。父母积极上进，孩子便会热爱学习；父母关系和谐，孩子也会热爱生活。家长规范好自身的行为，永远对学习保持激情，孩子自然也不会太差。父母帮助孩子养成一个好的生活规律和学习习惯，就是在给老师助力。
尊重老师、相互配合
相互尊重是人与人相处的基本要素，这点在老师和家长的关系中也不例外。对于老师，家长要给予足够的尊重和信任，在力所能及的范围内，对老师的工作给予充分的配合。家校配合好，孩子的教育才会成功；老师和家长朝着一个目标共同发力，孩子才能够被赋能。如果把教育的过程比喻成种树，那么孩子就是小树苗，而家长和老师就相当于土壤与园丁。
家长要帮助幼苗扩张根系，向上生长，老师就要修枝剪叶，促进树苗健康生长。在这个过程中，只有土壤和园丁互相信任，共同灌溉，小树才能茁壮成长！
来源：不忘初馨、妈妈手册、中国教育报
