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涓流恢复多少生命-煮雪涓流 | 生命的教育

涓流恢复多少生命

今天的文章从分享一个教育的案例说起。

有一天,一位妈妈回到家发现家里的阳台上,有一股很重的烟味,还看到垃圾桶里的烟头。这位妈妈知道是自己14岁的儿子吸烟了。

这个时候,一般的妈妈估计首先在心里一番炒作,想想抽烟危害健康,儿子才14岁就开始抽烟,什么时候是个尽头,不行,我要制止他?然后找来儿子来一番严厉教育,义正言辞质问他为什么吸烟,不许再吸烟了。最后双方不欢而散,儿子可能只是换一个妈妈不知道的地方继续抽烟。

然而,这个妈妈不是一般的妈妈,是学过智慧文化的妈妈。

这个妈妈首先从缘起的角度,去理解和接纳儿子吸烟的这个行为。每个生命都有他的积累,吸烟可能是出于好奇,也可能是受身边其他同学的影响。然后叫来儿子,心平气和,没有任何对立跟儿子谈。

首先问儿子为什么要吸烟,儿子说是看到同学抽,觉得新鲜好奇,所以就想试试。这个妈妈说:你处在这个年纪有这个念头,出于好奇心去吸烟是很正常的,妈妈非常理解你的想法。但是我们要去思维吸烟这个行为会对我们的生命产生什么影响?我们活在这个世界上,当然是希望我们的生命品质变得更好。而吸烟会让我们的生命品质变得好或坏呢?

显而易见,首先吸烟会影响我们的身体健康。其次物以类聚,人以群分,你抽烟的话,就会招感抽烟的朋友,你喝酒的话,就会招感喝酒的朋友,那你以后可能就会在抽烟喝酒的圈子,很难跳出这个圈子,让自己的生命更加优秀的。你愿意让自己未来的生命在抽烟喝酒的圈子里消耗吗?你自己根据妈妈讲的话,想一想再决定还要不要继续吸烟?

儿子听完妈妈的话,想了一会,说:妈妈,我想让自己的生命变得更美好,以后不抽烟了。

涓流恢复多少生命

非常佩服这位智慧妈妈对儿子的引导,充分的理解和接纳,没有对立情绪,没有说教。直接站到生命的高度,抓住每个生命都想变得更好的本质,敦敦善诱。

这让我想起,近几年来关于学生自杀新闻不断增加,学生心理问题日益严重。问题的根源在哪里?就在教育。如果每位父母都能像上面这位妈妈一样智慧处理问题,直接关注生命的品质。也许就不会有那么多的孩子因不堪压力而抑郁、自杀了。

不难看出,现在的教育,几乎都困在应试和技能里了,对孩子自身的生命的教育太缺乏了。多数家长只关心孩子的学习成绩好不好,能不能考上大学,却忽略了孩子身心的健康。

愿更多的妈妈可以接触智慧文化,做一个智慧的妈妈,为孩子们创造一个幸福的未来。

图片版权归原作者,请勿用作商用

排版:小径

图片:杰明

校对:文文

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